Kristal ini berwarna merah-oranye dan memungkinkan diciptakannya perangkat elektronik yang lebih ramah lingkungan.
Beberapa jenis komputer bisa menyimpan informasi dengan memakai logam yang bersifat ferroelektrik, atau maksudnya logam itu bisa menciptakan kutub positif dan negatif ketika di tempatkan pada medan listrik. Tapi, biasanya logam yang dipakai adalah jenis yang langka atau beracun.
Kini, Sachio Horiouchi dari Institut Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Industri Tingkat Lanjut di Ibaraki, Jepang, bersama kolega-koleganya telah menemukan sifat ferroelektrik pada bahan kristal asam croconic, yang hanya mengandung karbon, oksigen, dan hidrogen.
Asam croconic ditemukan 170 tahun lalu, tapi baru dalam dekade terakhir ini bisa dikristalisasi. Ketika tim Horiuchi memberikan medan listrik pada kristal tersebut pada suhu ruangan, mereka bisa membalik kutub listriknya.
Akan tetapi para peneliti juga melihat bahwa masih ada keterlambatan antara waktu medan dihilangkan hingga polaritas kristal tersebut berbalik. Horiuchi mengatakan, ini biasa untuk ferroelektrik. Juga, ini adalah pertanda jelas akan adanya kemampuan untuk menyimpan dan mengubah polarisasi listrik. Temuan ini menyatakan bahwa asam croconic bisa berujung pada terciptanya alat-alat elektronik organik.
Marty Gregg dari Universitas Queen's, Belfast, UK, menyatakan, sebenarnya sudah ditemukan polimer organik lainnya yang juga memiliki sifat ferroelektrik, contohnya polyvinylidene fluoride (PVDF). "Tapi adanya sistem ferroelektrik organik selain PVDF cukup keren, karena membuka kemungkinan-kemungkinan lebih untuk segala macam peralatan organik."
Akan tetapi, ia juga mengingatkan bahwa hasil dari tim Horiuchi juga menunjukkan bahwa asam croconic mungkin terlalu lelet perubahan polaritasnya untuk digunakan sebagai RAM (Random Access Memory untuk komputer) yang bersifat ferroelektrik. "Tapi aku kira hasil temuan ini tetap akan disambut hangat."
Di zaman dahulu, nenek moyang kita menulis masih menggunakan batu. Kemudian beralih dengan menulis di atas daun ataupun bambu. Karena kurang praktisnya media tulis tersebut untuk dibawa kemana-mana, munculah ide seorang pegawai negeri pada pengadilan kerajaan di negara Cina bernama Tsai Lun untuk membuat sebuah media tulis yang mudah dibawa kemana mana dan harganya murah. Media itu bernama kertas yang ia buat dari pohon murbei. Ide membuat kertas sebagai media tulis tersebut karena pekerjaannya yang berhubungan dengan tulis menulis. Sebelum adanya kertas, Tsai Lun memakai media bambu dan bahan sutra. Tetapi bambu sangatlah berat jika dibawa-bawa, dan sutra harganya sangatlah mahal. Atas dasar itulah yang membuat Tsai Lun memutar otak untuk mencari alternatif media tulis yang ringan dan murah.
Segala kebaikan kertas membuat benda tersebut sangatlah populer pada segala bidang di seluruh dunia. Salah satunya adalah di bidang pendidikan. Di era kertas semua ilmu ditulis diatas lembaran-lembaran kertas yang ditumpuk dan diikat menjadi buku. Tentu saja hal ini sangat memudahkan bagi para pelajar, disamping buku mudah dibawa kemana-mana, buku juga tidak kalah awet dibanding bahan lainnya.
Tapi tak selamanya pengadaan kertas itu baik. Kita tahu sebelumnya bahwa kertas itu dibuat dari kayu, dan kayu itu adalah bagian dari pohon. Semakin banyak kertas diproduksi, semakin banyak pula pohon yang dijadikan bahan produksi kertas. Hal ini berakibat penebangan pohon pada hutan-hutan yang menjadi paru-paru dunia. Padahal polusi perindustrian, kendaraan, dll semakin terasa, jika pohon sedikit habislah oksigen di dunia ini. Dan bahayanya lagi hutan di Indonesia tinggal 30% dan sisanya terancam oleh penebangan hutan komersil.
Akhirnya dengan ilmu teknologi informasi diciptakanlah e-book untuk mengganti penggunaan kertas. Penggunaan e-book ini tentu sangat membantu mengurangi dampak global warming, karena bahan pembuatannya bukanlah dari kayu pohon. E-book juga mempunyai banyak kelebihan, antara lain :
a. Bentuknya ringkas dan dinamis.
b. Bisa memunculkan suara, animasi, maupun grafik sehingga informasi yang disajikan lebih kaya dibanding buku.
c. E-book tidak perlu penerbit untuk menerbitkan/memperjualbelikannya
d. E-book bisa menyimpan ratusan buku sehingga tidak memerlukan tempat yang luas.
e. Mudah dibawa kemana-mana.
f. Tidak lapuk.
g. Distribusinya mudah.
h. Ramah lingkungan.
Selain kelebihan, ebook juga mempunyai kekurangan antara lain :
a. Masih mahal
b. Formatnya berbeda-beda sehingga program untuk membuka e-book pun berbeda-beda
c. Tidak semua format security nya baik
d. Karena sifatnya digital, e-book tetap bisa dibongkar oleh para hacker
Rata-rata yang sudah memakai E-book adalah negara-negara maju. Kendala yang dialami Indonesia dalam penggunaan ebook seperti biasa adalah biaya dan belajar untuk menggunakannya. Tapi semoga saja Indonesia dan negara berkembang lain bisa mencontoh negara-negara maju yang telah memakai e-book sebagai sarana informasi dan komunikasi, agar hutan kita tetap lestari.
This is a pretty cool piece of art made from recycled children’s toys. Artist Robert Bradford used old plastic toys to create an exhibition of his art in London in 2008.
The theme was “Plastic” which includes the dog art above.
The art exhibit went on display at the Trafalgar hotel, just off Trafalgar Square London in April 2008.
BEER BOTTLE TEMPLE
This Recycled Beer Bottle Temple is amazing and really inspirational.
Astonishing work of recycled art and puts all those boring modern building to shame, if more people particularly architects was as talented and artist as the Thai monks that built this building the world would be a more beautiful and greener place to live.
The Thai monks from Wat Pa Maha Chedi Kaew complex in the north-east of Thailand, built this Temple from Recycled Beer Bottles by cleaning up the local area and having the local people take there beer bottles to the temple to be recycled as part of the building.
Hari ini udah tanggal 25 Desember, ya. Gak kerasa udah akhir taon. Oh, iya! Hampir kelupaan! XD
Selamat Natal buat yang merayakannya ya. Semoga Natal taon ini memberikan pencerahan yang berarti banyak....
Natal sudah beralangsung, berarti sekarang saat nya kita menyongsong Tahun Baru 2011. Semoga di tahun 2011 nanti, kita bisa meninggalkan kebiasaan buruk kita dan memperbaiki diri...
Kamu pasti sudah pernah mendengar istilah 3R diatas yang sering didengungkan oleh banyak pencinta lingkungan. 3R itu adalah Reduce, Reuse and Recycle. Kita akan tambahkan 3R tersebut menjadi 4R dengan adanya Repair.
Reduceberarti kita mengurangi penggunaan bahan-bahan yang bisa merusak lingkungan. Reduce juga berarti mengurangi belanja barang-barang yang anda tidak “terlalu” butuhkan seperti baju baru, aksesoris tambahan atau apa pun yang intinya adalah pengurangan kebutuhan. Kurangi juga penggunaan kertas tissue dengan sapu tangan, kurangi penggunaan kertas di kantor dengan print preview sebelum mencetak agar tidak salah, baca koran online, dan lainnya.
Reuse sendiri berarti pemakaian kembali seperti contohnya memberikan baju-baju bekas anda ke yatim piatu. Tapi yang paling dekat adalah memberikan baju yang kekecilan pada adik atau saudara anda, selain itu baju-baju bayi yang hanya beberapa bulan dipakai masih bagus dan bisa diberikan pada saudara yang membutuhkan.
Recycle adalah mendaur ulang barang. Paling mudah adalah mendaur ulang sampah organik di rumah anda, menggunakan bekas botol plastik air minum atau apapun sebagai pot tanaman, sampai mendaur ulang kertas bekas untuk menjadi kertas kembali. Daur ulang secara besar-besaran belum menjadi kebiasaan di Indonesia. Tempat sampah yang membedakan antara organik dan non-organik saja tidak jalan. Malah akhirnya lebih banyak gerilyawan lingkungan yang melakukan daur ulang secara kreatif dan menularkannya pada banyak orang dibandingkan pemerintah.
Repair menjadikan 3R menjadi 4R. Repair memang banyak dilupakan oleh banyak orang, dan ini sebenarnya adalah hal yang terpenting di Indonesia. Repair adalah usaha perbaikan demi lingkungan. Contoh memperbaiki barang-barang yang rusak agar bisa kita gunakan kembali seperti sepatu jebol yang kita perbaiki karena dengan begitu kita tidak perlu membeli sepatu baru. Hal lain yang lebih besar adalah reboisasi atau perbaikan lahan kritis karena dengan ini kita bisa memiliki daerah resapan yang lebih besar dan menahan limpahan air yang bisa menyebabkan longsor. Penanaman bakau juga merupakan perbaikan lingkungan. Vulkanisir ban juga repair sehingga dapat kita reuse.
Banyak sekali hal yang bisa kita lakukan dari repair ini sendiri dan sangat diperlukan di Indonesia. Yang terpenting adalah kreativitas dan kemauan karena tanpa keinginan yang kuat, membuang sampah di jalan pun menjadi mudah. Tapi kalau kita sudah membiasakan diri dengan hidup yang menghargai lingkungan, maka dengan mudah kita dapat menahan diri.
Pemanasan global (global warming) pada dasarnya merupakan fenomena peningkatan temperatur global dari tahun ke tahun karena terjadinya efek rumah kaca (greenhouse effect) yang disebabkan oleh meningkatnya emisi gas-gas seperti karbondioksida (CO2), metana (CH4), dinitrooksida (N2O) dan CFC sehingga energi matahari terperangkap dalam atmosfer bumi. Berbagai literatur menunjukkan kenaikan temperatur global – termasuk Indonesia – yang terjadi pada kisaran 1,5–40 Celcius pada akhir abad 21.
Pemanasan global mengakibatkan dampak yang luas dan serius bagi lingkungan bio-geofisik (seperti pelelehan es di kutub, kenaikan muka air laut, perluasan gurun pasir, peningkatan hujan dan banjir, perubahan iklim, punahnya flora dan fauna tertentu, migrasi fauna dan hama penyakit, dsb). Sedangkan dampak bagi aktivitas sosial-ekonomi masyarakat meliputi :
(a) gangguan terhadap fungsi kawasan pesisir dan kota pantai,
(b) gangguan terhadap fungsi prasarana dan sarana seperti jaringan jalan, pelabuhan dan bandara
(c) gangguan terhadap permukiman penduduk,
(d) pengurangan produktivitas lahan pertanian,
(e) peningkatan resiko kanker dan wabah penyakit, dsb).
Dalam makalah ini, fokus diberikan pada antisipasi terhadap dua dampak pemanasan global, yakni : kenaikan muka air laut (sea level rise) dan banjir.
26 Fakta Penyebab Global Warming:
1)18% Produksi ternak bertanggung jawab terhadap emisi GHG global dari seluruh akitivitas manusia.
2) 70% tanah dari pembukaan hutan di Amerika Selatan digunakan untuk produksi ternak
3) 20% Energi dari makanan yang diolah tubuh kita untuk bekerja, sisanya, 80%, dijadikan panas tubuh yang dibuang ke lingkungan. Efisiensi energi tubuh manusia antara 17% (orang tua) hingga 23% (olahragawan kelas dunia).
4) 36,5 kg CO2 Sumbangan gas rumah kaca penyebab pemanasan global oleh 1 kg daging, setara dengan mobil eropa yang berjalan sejauh 250 km, atau energi fosil untuk menyalakan lampu 100 watt selama 20 hari.
5) 7 meter Kenaikan air laut bila es di kutub dan gletser di pegunungan mencair akibat pemanasan global.
6) 100 juta ton Tangkapan ikan global pertahun yang terbuang sia-sia (tak dikonsumsi, terjaring percuma).
7) 40 juta ekor Ikan hiu yang dibunuh pertahun hanya untuk diambil sirip-nya.
8) 90% Spesies laut yang hilang sejak tahun 1900 akibat eksploitasi
9) 1000 gigaton Karbon yang tertahan lapisan beku (permafrost), lebih banyak dari di
atmosfir (700 Gt) dan seluruh tumbuhan (650 Gt). Umat manusia melepas 6,5 Gt/tahun.
Lapisan beku telah mulai mencair dan mulai melepas karbon dalam bentuk CO2 dan NH4 ke atmosfir
10) 77% Kematian di negara maju oleh penyakit kardiovaskular dan kanker yang berhubungan erat dengan pola makan (14% oleh penyakit menular, 9% oleh kecelakaan)
11) 55% Kematian di negara berkembang oleh penyakit menular seperti HIV/AIDS, diare dan pernapasan (37% oleh penyakit noninfeksi, 8% oleh kecelakaan).
12) 15 juta km2 Lahan pertanian untuk pangan di dunia.
13)30 juta km2 Lahan penggembalaan ternak.
14) 30 miliar dollar AS Subsidi setiap tahun untuk industri perikanan.
15) 16.000 liter Air yang digunakan untuk memproduksi 1 kg daging (1 kg nasi perlu 3.400 liter, 1 kg daging ayam 3.900 liter, 1 kg daging babi 4.800 liter, 1 buah hamburger 2.400 li-ter).
16) 77 juta ton Protein nabati yang dapat dimakan manusia tetapi diberikan ke ternak. Sebaliknya, ternak hanya memberi 58 juta ton protein untuk manusia.
17) 60 miliar hewan yang digunakan untuk memproduksi daging serta produk-produk susu
setiap tahunnya. Sedangkan populasi manusia saat ini sekitar 6,7 miliar.
18) 465 juta ton Kebutuhan daging dunia tahun 2050, dua kali lipat dari kebutuhan tahun 1990, 229 juta ton.
19) 1.043 juta ton Kebutuhan susu dunia tahun 2050, bandingkan dengan 580 juta ton di tahun 1999.
20) 2,4 triliun ton per tahun CO2 yang ditambahkan ke udara akibat perubahan tanah yang berhubungan dengan peternakan.
21) 987 juta orang Jumlah kaum miskin yang berhubungan dengan kegiatan peternakan.
22) 1,3 miliar orang Jumlah manusia yang berhubungan dengan produksi peternakan (20%
populasi dunia).
23) 4,6% Air bersih di dunia yang digunakan untuk ternak
24) 10,7 triliun rupiah Subsidi pupuk kimia untuk tahun 2009 yang mendorong pemerintah mendukung pupuk organik dan menggalakkan usaha peternakan sapi melalui tawaran suku bunga kredit ringan.
25) 260 tahun Waktu habisnya persediaan minyak fosil dunia bila semua orang bervegetarian. Jika seluruh manusia makan daging, dalam 13 tahun minyak fosil dunia
habis.
26) 125 ton/detik Berat kotoran seluruh ternak di Amerika. Bandingkan dengan 6 ton/detik feses yang dihasilkan oleh seluruh penduduk Amerika.
Kata ADIWIYATA berasal dari 2 kata Sansekerta ”ADI” dan ”WIYATA”. ADI mempunyai makna: besar, agung, baik, ideal atau sempurna. WIYATA mempunyai makna: tempat dimana seseorang mendapatkan ilmu pengetahuan, norma dan etika dalam berkehidupan sosial.
Bila kedua kata tersebut digabung, secara keseluruhan ADIWIYATA mempunyai pengertian atau makna: Tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup kita dan menuju kepada cita-cita pembangunan berkelanjutan.
Penghargaan Adiwiyata 2010 kembali diberikan kepada sekolah-sekolah yang yang telah berhasil mendidik siswa menjadi individu yang bertanggung jawab terhadap lingkungan hidup. Penganugerahan penghargaan Adiwiyata 2010 ini merupakan yang kelima kalinya sejak program ini dilaksanakan pada 2006.
Penghargaan Adiwiyata bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan melalui lembaga pendidikan formal mulai Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas se Indonesia. Proses seleksinya didasarkan pada 4 kriteria yang meliputi pengembangan kebijakan sekolah peduli dan berbudaya lingkungan, pengembangan kurikulum berbasis linkungan, pengembangan kegiatan berbasis partisipatif, dan pengelolaan dan atau pengembangan sarana pendukung sekolah.
Penghargaan Adiwiyata merupakan rangkaian pemberian penghargaan terhadap individu dan lembaga (institusi) dalam rangka peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia yang dilakukan oleh Kementerian Lingkungan Hidup Indonesia. Selain penganugerahan penghargaan Adiwiyta, pemerintah juga memberikan penghargaan Kalpataru dan Adipura.
Penghargaan Adiwiyata terbagi dalam 3 kategori yaitu Sekolah Adiwiyata Mandiri, Sekolah Adiwiyata, dan Sekolah Calon Adiwiyata. Adiwiyata Mandiri diberikan kepada sekolah-sekolah yang mampu mempertahankan program-program lingkungan hidup mereka selama tiga tahun berturut-turut. Berikut daftar sekolah yang memperoleh penghargaan Adiwiyata Tahun 2010.
Berikut ini adalah daftar Sekolah sekolah yang mendapat penghargaan Adiwiyata 2010
Sekolah Adiwiyata Mandiri
SDN CIPANENGAH CBM, Kota Sukabumi, Jawa Barat.
SDK THERESIA, Kota Surabaya, Jawa Timur.
SD KANISIUS KALASAN, Kab. Sleman, DI.Yogyakarta.
SDN SUMBERSONO, Kabupaten Mojokerto, Jawa Timur.
SD TUNJUNG SEKAR I, Kota Malang, Jawa Timur.
SDN 03 BALIKPAPAN, Kota Balikpapan, Kalimantan Timur.
SDN PANGGANG 04, Kab. Jepara, Jawa Tengah.
SDN KEMBANG MALANG, Kab. Kulonprogo, DI.Yogyakarta.
SMPN 7, Kota Bandung, Jawa Barat.
SMPN 1 DLANGGU, Kab. Mojokerto, Jawa Timur.
SMPN 5, Kota Malang, Jawa Timur.
SMPN 1 SUKODONO, Kab. Lumajang, Jawa Timur.
SMPN 2, Kota Bitung, Sulawesi Utara.
SMPN 4 MENDOYO, Kabupaten Jembrana, Bali.
SMPN 24, Kota Padang, Sumatera Barat.
SMPN 1 LURAGUNG, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat.
SMPN 4, Kota Denpasar, Bali.
SMAN 5, Kota Malang, Jawa Timur.
SMA SEMEN GRESIK, Kabupaten Gresik, Jawa Timur.
SMAN 2, Kota Probolinggo, Jawa Timur.
SMAN 1 KUTA SELATAN , Kabupaten Badung, Bali.
SMAN 5, Kota Denpasar, Bali.
SMAN 2 KRAKATAU STEEL, Kota Cilegon, Jawa Barat.
SMKN 1 LOSARANG, Kab. Indramayu, Jawa Barat.
SMKN 3, Kota Sukabumi, Jawa Barat.
Sekolah Adiwiyata
SDN 005 BUKIT RAYA, Kota Pekanbaru, Riau.
SDN 36 PONTIANAK KOTA , Kota Pontianak , Kalimantan Barat.
SDN 7 TIANYAR BARAT, Kab. Karangasem, Bali .
SDN 5 SINGAKERTA, Kab. Gianyar, Bali.
SDN 001 LIMAPULUH, Kota Pekanbaru, Riau.
SDN BANTARJATI 9, Kota Bogor, Jawa Barat.
SDN KANDANGAN III, Kota Surabaya, Jawa Timur
SDN 20 PONTIANAK SELATAN, Kota Pontianak, Kalimantan Barat.
SDN DINOYO II, Kota Malang, Jawa Timur.
SDN GEMARANG VI, Kabupaten Ngawi, Jawa Timur.
SDN P 12 BENHIL, Jakarta Pusat, DKI Jakarta.
SDN 04 METRO TIMUR, Kota Metro, Lampung.
SD ISLAM ATHIRAH BUKIT BARUGA, Kota Makassar, Sulawesi Selatan.
SMPN 2 KEBOMAS, Kab. Gresik, Jawa Timur.
SMPN 1 CIGOMBONG, Kab. Bogor, Jawa Barat.
SMPN 1, Kota Balikpapan, Kalimantan Timur.
SMPN 10, Kota Samarinda, Kalimantan Timur.
SMPN 1 MERAKURAK, Kab. Tuban, Jawa Timur.
SMPN 103 CIJANTUNG, Jakarta Timur, DKI Jakarta.
SMP MUHAMMADIYAH 1, Kota Yogyakarta, DI. Yogyakarta.
SMPN 10 Kota Sukabumi, Jawa Barat.
SMPN 2 SUSUKAN LEBAK, Kab. Cirebon, Jawa Barat.
SMPN 1 JAKENAN, Kab. Pati, Jawa Tengah.
SMAN 1 BANDAR, Kab. Beuneur Meriah, NAD.
SMAN 7 Kota Bekasi, Jawa Barat.
SMAN 1 WERINGINANOM, Kab. Gresik, Jawa Timur.
SMAN 5 Kabupaten Jember, Jawa Timur.
SMAN 1 GEGER, Kabupaten Madiun, Jawa Timur.
SMAN 10, Kota Malang, Jawa Timur.
SMAN 7, Kota Manado, Sulawesi Utara.
SMAN 4, Kota Ternate, Maluku Utara.
SMAN 2 Wonosari, Kab. Gunung Kidul, DI. Yogyakarta.
SMKN 1 Kota Probolinggo, Jawa Timur.
SMKN 1 Kabupaten Indramayu, Jawa Barat.
SMKN 1 Kota Gorontalo, Gorontalo.
SDN PETROKIMIA, Kabupaten Gresik , Jawa Timur
SD AL MUSLIM , Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur
SDN MANGUNHARJO VI, Kota Probolinggo, Jawa Timur
SDK SANTA MARIA , Kabupaten Blitar, Jawa Timur
SDN NOGOPURO CATUR TUNGGAL, Kab. Sleman, DI Yogyakarta
SD YPPSB 2 SANGATTA, Kab. Kutai Timur, Kalimantan Timur
SDN 001 BALIKPAPAN SELATAN , Kota Balikpapan, Kalimantan Timur
SDN 10, Kota Pangkalpinang , Bangka Belitung
SDN 4 PANJER, Kota Denpasar, Bali
SDN 007 KECAMATAN SENAPELAN, Kota Pekanbaru, Riau
SDN 016 KECAMATAN SENAPELAN, Kota Pekanbaru, Riau
SMPN 8, Kota Cirebon, Jawa Barat
SMP YPPSB , Kab. Kutai Timur, Kalimantan Timur
SMPN 3, Kabupaten Ketapang, Kalimantan Barat
SMPN 4 MARTAPURA, Kab. Banjar, Kalimantan Selatan
SMPN 5 KEPANJEN, Kota Malang, Jawa Timur
SMPN 1 SUMBER ASIH, Kab. Probolinggo , Jawa Timur
SMPN 1 LEMBAR , Kab. Lombok Barat, NTB
SMPN 2 DAYEUHKOLOT, Kab. Bandung, Jawa Barat
SMPN 4, Kota Probolinggo, Jawa Timur
SMA Katolik Syuradikara, Kab. Ende, Nusa Tenggara Timur
SMAN 8, Kota Pekanbaru, Riau
SMAN 2 SEKAYU, Kab. Musi Banyuasin, Sumatera Selatan
Waah! besok Class Meeting!! :D
Setelah capek'' Ujian Smester 1(Terutama Ujian PTD wekawekawekaa....) Akhirnya bisa bebas juga!
Mudahan kita nggak ada perbaikan! (reader(?) : AMIIN)
Sekarang kita bisa bersenang'' dengan bertanding melawan kelas'' lain untuk mendapat penghargaan dan kesenangan!
dan Mudahan lagi, VENRIFOR bisa menang dalam semua pertandingan yang adaa!!!! (readers(??) : AMIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIINN!!!)
do our best, all!!
Kami adalah murid murid dari kelas 7 RSBI 4 angkatan 2010/2011. Wali kelas kami bernama Bu Irma S. Jumlah anggota kelas kami 30 orang yang terdiri dari 17 orang perempuan dan 13 orang laki laki.
Ketua kelas kami, adalah salah seorang teman kami yang bernama Abizar Bagas Patriatama. Biasa dipanggil Izar. Wakil ketua kelas kami adalah Helmi Nabil Santoso yang dipanggil Helmi. Bendahara 1 kami adalah Shafira Firdaus yang di panggil Ila. Bendara 2 kami adalah Yosua Zulkarnaen yang di panggil Yosua. Sekretaris 1 adalah Naura Lindy Azhara yang di panggil Naura. Sekretaris 2 kami adalah Rini Dwi Septiani yang di panggil Rini
We are the students from 7 RSBI 4 2010/2011 force. Our homeroom teacher is Mrs. Irma S. The number of members of our class is 30 people consisting of 17 girls and 13 boys. Our class president is one of our friend named Abizar Bagas Patriatama. Usually called Izar. Vice-chairman of our class is Helmi Nabil Santoso or Helmi. Our first Treasurer is Shafira Firdaus or Ila and Our second Treasurer is Yosua Zulkarnaen or Yosua. Our first Secretary is Naura Lindy Azhara or Naura and our second Secretary is Rini Dwi Septiani or Rini
